De Anat Baniel-methode biedt een baanbrekende praktische benadering om mensen te helpen pijn te overwinnen en verbeteringen te bereiken door gebruik te maken van de kracht van hersenplasticiteit. Deze verbeteringen zijn aanzienlijk en blijvend.
De methode is voortgekomen uit het baanbrekende werk van Moshe Feldenkrais.
De Anat Baniel-methode biedt een baanbrekende praktische benadering om mensen te helpen pijn te overwinnen en verbeteringen te bereiken door gebruik te maken van de kracht van hersenplasticiteit. Deze verbeteringen zijn aanzienlijk en blijvend.
De methode is voortgekomen uit het baanbrekende werk van Moshe Feldenkrais.
De Anat Baniel-methode biedt een baanbrekende praktische benadering om mensen te helpen pijn te overwinnen en verbeteringen te bereiken door gebruik te maken van de kracht van hersenplasticiteit. Deze verbeteringen zijn aanzienlijk en blijvend.
De methode is voortgekomen uit het baanbrekende werk van Moshe Feldenkrais.
In tegenstelling tot andere modaliteiten, verschuift de Anat Baniel-methode de focus weg van de “probleemgebieden” naar waar de oplossingen daadwerkelijk liggen, dit zijn de hersenen.
De Anat Baniel-methode gebruikt beweging als taal, een middel om de hersenen te voorzien van de informatie die het nodig heeft om lichaam en geest naar hogere niveaus van functioneren en coördinatie te leiden.
Anat Baniel Method-sessies omvatten zachte aanraking en bewegingen die worden uitgevoerd met aandacht voor wat een persoon voelt. Door deze verkenningen van beweging worden de hersenen ‘wakker’ en worden ze zich bewust van hoe ze momenteel omgaan met andere delen van het lichaam en de buitenwereld. Terwijl dit proces zich ontvouwt, organiseren de hersenen de verschillende sensorische inputs in zinvolle ervaringen. Waarmee het spontaan nieuwe oplossingen ontdekt die gunstiger zijn voor de persoon.
Een essentieel aspect van de rol van de beoefenaar in dit proces is het overbrengen van de ervaring van veiligheid, plezier en bewegingsvrijheid waardoor de hersenen van de persoon in leermodus kunnen werken en nieuwe mogelijkheden verkennen. De beoefenaar vermijdt de persoon te dwingen een gewenste handeling uit te voeren buiten zijn of haar comfortbereik. Omdat dit het brein van de persoon in een beschermende modus zou brengen en het vermogen om nieuwe geavanceerde vaardigheden te verwerven enorm wordt verminderd.
De Anat Baniel-methode voor kinderen bestaat al meer dan tien jaar.
De ABM voor kinderen is het hersenkind van Anat Baniel. Haar methode vond een effectieve en efficiënte manier om met de hersenen van het kind te communiceren. Sommige kinderen hebben, als ze vroeg genoeg worden gezien door ABM-beoefenaars, geen last meer van hun hersenletsel. De Anat Baniel-methode voor kinderen is zo effectief dat de hersenen het letsel absorberen.
Het baanbrekende werk van Anat Baniel met kinderen met speciale behoeften werd gepubliceerd in meerdere professionele vakbladen. Er zijn talloze getuigenissen van ouders die aangeven hoe deze methode het leven van hun kinderen veranderde toen artsen of andere medische professionals hen vertelden dat er geen hoop was. Er is wetenschappelijk bewijs dat de Anat Baniel-methode werkt.
Voorwaarden die de Anat Baniel-methode kan helpen
• Scoliose
• Cerebrale parese CP
• Syndroom van Down
• ADD, ADHD en autisme
• Leerproblemen
• Genetische afwijkingen
• Ontwikkelingsvertragingen
• Aangeboren afwijking
• Geboortegerelateerde afwijking
• Hersentrauma
• …
• Chronische rug-, nek- en schouderpijn
• Balans- en coördinatieproblemen
• Beperkte beweging en stijfheid
• Herstel van trauma
• Herstel van letsel
• Herstel van een operatie
• Beroepsstress of herhaalde belasting
• Neurologische problemen zoals MS, beroerte en de ziekte van Parkinson
• Symptomen geassocieerd met veroudering
• …
Ja en nee.
als het kind er bijna is en het door de goed bedoelende therapeut in de goede richting wordt geleid.
omdat sommige van deze geleide oefeningen geen betekenis hebben voor de kinderen. Wat heeft het voor zin om een kind te helpen opstaan wanneer datzelfde kind niet weet hoe het zelfstandig de overgang van zitten naar staan kan maken? Hoe kan dit het kind helpen lopen? Hoe kan steeds dezelfde beweging maken of steeds hetzelfde geluid maken het kind helpen om te begrijpen wat het betekent en hoe het te gebruiken? Het helpt het kind niet, tenzij het kind deze signalen vanuit zijn hersenen ontvangt om deze bewegingen te initiëren. Dan zullen ze echt weten hoe het voelt om op hun eigen beenderen te staan.
Interessante links over neuroplasticiteit
en.wikipedia.org
feldenkrais-method.org/
youtube.com/abmethod
anatbanielmethod.com
twitter.com/anatbaniel
normandoidge.com/
drmerzenich.com/
